Hợp tác trong trường học
Vào chiều ngày 21 tháng 5, NI Xinming, phó chủ tịch hóa chất thông minh dưới thời Jinwei và Zhang Zhaojing, Giám đốc Công ty Pipeline của Guosheng, đã đến thăm lớp Jiangs của Jiangs Ứng dụng công nghệ và quản lý sản xuất tinh gọn, giúp sinh viên làm rõ định hướng nghề nghiệp của họ và nhanh chóng hòa nhập vào công ty trong tương lai .
01 Logic cơ bản của đổi mới sản xuất và quản lý tinh gọn
Lập mô hình sản xuất của Toyota làm điểm bắt đầu, Mr . NI đã giải thích một cách có hệ thống khái niệm cốt lõi của sản xuất nạc - với "loại bỏ chất thải" là lõi, theo đuổi "7 mục tiêu không" {A
Trong phân tích quy trình sản xuất, Mr . NI đã phân tích sâu "tám chất thải chính", đặc biệt chỉ ra rằng "chất thải ẩn nhất là sự thất bại trong việc phát triển tiềm năng của con người . Để tối ưu hóa toàn bộ quá trình thông qua năm nguyên tắc như nhận dạng dòng giá trị, sản xuất kiểu kéo và cải tiến liên tục . và 6S tại chỗ (sắp xếp, tổ chức lại, làm sạch, làm sạch, biết chữ, an toàn) như một công cụ hạ cánh để sản xuất nạc, thông qua môi trường hoạt động tiêu chuẩn, đặt nền tảng để cải tiến hiệu quả,
"Suy nghĩ nạc không chỉ là một công cụ quản lý doanh nghiệp, mà còn là một khả năng giải quyết vấn đề cần thiết cho các chuyên gia ."
02 Định hình kép của tầm nhìn trong ngành và thành tựu chuyên nghiệp
Giám đốc Zhang đã mang đến một khía cạnh cảm hứng khác từ quan điểm của thực tiễn công nghiệp và tăng trưởng nghề nghiệp . Ông đã lấy sản phẩm cốt lõi của Công ty Guosheng Pipeline, HDPE/PVC Tường gấp đôi .} Phục hồi cho phép sinh viên cảm nhận trực giác mối liên kết chặt chẽ giữa sản xuất và kinh tế vĩ mô và nâng cao ý thức về bản sắc ngành .
Trong mô-đun chất lượng chuyên nghiệp, Giám đốc Zhang tập trung vào ba từ khóa của "Hiệu quả, tâm lý và sự hợp tác": Cải thiện hiệu quả: Từ việc thiết lập các mục tiêu thông minh, sử dụng quy tắc bốn phần tử để "quản lý thời gian, để tối ưu hóa các quá trình hoạt động" Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của nhận thức về trách nhiệm và suy nghĩ tích cực: Làm việc nhóm: Lấy kinh nghiệm thành công của "các chuyên gia quản lý thời gian" làm ví dụ, nó cho thấy rằng sự hợp tác hiệu quả phải dựa trên sự phân chia rõ ràng của lao động và phản hồi kịp thời . " về mô hình thực thi và suy nghĩ chi tiết là động lực cốt lõi của sự phát triển nghề nghiệp .
03 Chuyển đổi từ đầu vào kiến thức sang đầu ra thực tế
Bài giảng này đã phá vỡ ranh giới của các lớp học truyền thống: Khung lý thuyết của Tổng Giám đốc NI đã thiết lập một mô hình nhận thức để sinh viên "nhìn vào sản xuất với tư duy quản lý" .
Là một dự án mô hình của hợp tác trung tâm trường học, lớp Jinwei luôn cam kết mở ra toàn bộ chuỗi "Lập kế hoạch nghề nghiệp thực hành giảng dạy lý thuyết" . đã tạo ra ".
04 Đặt buồm về phía màu xanh thẳm của sự nghiệp với sự khôn ngoan trong ngành như là cánh buồm
Sự chia sẻ của hai nhà lãnh đạo không chỉ là "quét toàn cảnh" của biên giới ngành, mà còn là "hướng dẫn điều hướng" cho sự phát triển nghề nghiệp . Các sinh viên của Jiangsu Nông nghiệp và Lâm nghiệp JINW Tốt trong sự hợp tác . "
